-
浅论洋务运动对中国教育近代化的影响
-
作者:石慧娟
年份:2008
期刊类型 :期刊文章
关键词:
洋务运动 近代教育 近代化
-
描述:19世纪60年代至90年代的洋务运动,是中国传统封建教育变革的开始。虽然洋务运动的初衷是维护清王朝的封建统治,洋务派不可能对中国传统教育进行彻底的改革,但是洋务运动开办新式学校、改革科举制度、派遣留学生等措施,促进了中国教育步入近代化,开创了中国近代教育的先河,也为中西文化的传播与交流打下了基础。
-
论“十五年中日战争”与“八年抗战”
-
作者:王桧林
年份:2009
期刊类型 :期刊文章
关键词:
中日战争 八年抗战 大陆政策演变 日本大陆政策 主要矛盾 日本政府 中日两国 九一八事变 中国现代史 战争史
-
描述:完全获得了公民权。”①日本学者的十五年战争史论是从日军作战史的角度考虑的,基本上属于战争史这类专史。中国学者的十五年中日战争史论与日本学者的看法,着眼点是不同的。我国史学界在20世纪80年代提出十五年
-
传教士与洋务运动时期外国历史在中国的传播
-
作者:王娟
年份:2009
期刊类型 :期刊文章
关键词:
洋务运动 传教士 外国历史
-
描述:但客观上促进了国人对外国历史的了解。
-
留学人才政策:洋务运动与明治维新的比较
-
作者:沈其新
年份:1989
期刊类型 :期刊文章
关键词:
留学生 洋务运动 产业革命 明治维新 中国近代 明治政府 实业 洋务派 棉纺织业 直接动力
-
描述:相同的国际背景,近似的政治历程和经济基础,同步的留学生派遣,却收到截然不同的效果。日、中留学政策的历史比较,将给今日提供什么教训?
-
郭艳先“洋务运动”研究性学习的教学实践与反思
-
作者:符卫
年份:2008
期刊类型 :期刊文章
关键词:
研究性学习方法 教学实践 洋务运动 学生自主学习 历史课堂教学 科学探究精神 教学构想 教学模式
-
描述:(一)研究方索设计 1.教学构想与目标:(1)通过本课题的研究,探索研究性学习与高中历史课堂教学相结合的新型教学模式。(2)指导学生运用网络、文献资源,选取有效信息来解决教师设计的问题.培养学生自主
-
从改革主体看中日改革的差距:明治维新与戊戌变法成败缘由新探
-
作者:冯帆
年份:2009
期刊类型 :期刊文章
关键词:
明治维新 戊戌变法 改革主体
-
描述:日本明治维新与中国戊戌变法两项变革一成一败,结果截然不同,除开地理、文化、历史传统等因素外,两国变革主体及其力量差异也是变革成败的重要原因。
-
《洋务运动》教学中的素质教育
-
作者:谢云洁
年份:2009
期刊类型 :期刊文章
关键词:
教师教学水平 素质教育 洋务运动 人的全面自由发展 中小学教育 考试成绩 毕业生工作 教育创新
-
描述:大学毕业生工作不好找,很大一部分原因不在大学而在中小学。在首届河南省中小学素质教育创新与实践论坛上,一位资深教育专家的话引起了与会者的共鸣。中小学教育为人的全面自由发展奠定了基础,特别是基本素质的养成大多在中
-
试论洋务运动对中国近代社会发展的影响
-
作者:郭爱钦
年份:2009
期刊类型 :期刊文章
关键词:
洋务运动 中国近代社会 推动作用
-
描述:自19世纪60年代,为维护清政府的统治,洋务派掀起了一场学习西方谋求富强的运动——洋务运动,先后创办了一系列的军事工业和民用企业,训练新式海陆军,等等。却为中国资本主义近代化开辟了道路。
-
浅谈戊戌变法与明治维新成败之比较
-
作者:靳勇
年份:2009
期刊类型 :期刊文章
关键词:
明治维新 戊戌变法 封建统治者 中日两国 西方列强 资本主义国家 日本 梁启超 康有为 改革方案
-
描述:。两国的变法极其相似,但结局却相反,前者成功,后者失败。日本的明治维新成功了,使日本的封建社会结束了半殖民地的危机而走向了发展资本主义的道路,终于成为一个国富民强的资本主义国家。然而中国的戊戌变法却
-
洋务运动与思想近代化
-
作者:崔雨惠
年份:2009
期刊类型 :期刊文章
关键词:
近代化 洋务运动 观念意识 主导地位 中国传统思想文化 思想观念 洋务思想 社会历史过程 封建思想 封闭因素
-
描述:化转换的过程。