-
甲午战争中的魏光焘与牛庄防御战
-
作者:靳实 周晓红 程英梅
年份:2006
期刊类型 :期刊文章
关键词:
魏光焘 牛庄防御战 甲午战争
-
描述:魏光焘是清朝末期著名的封疆大吏。他曾历任8省总督,多所建树。中日甲午战争中身负重任,赶赴辽东作战,在守御辽宁重镇牛庄战斗中奋勇作战,予日军以打击。由于清军将领对日军战略意图估计不足,指挥失当,以及众寡悬殊,敌优我劣,而导致牛庄失守,但是魏光焘在战争中的表现不能抹煞。
-
奕劻与甲午战争
-
作者:周增光
年份:2011
期刊类型 :期刊文章
关键词:
奕劻 甲午政局
-
描述:上影响了清廷的最终决策,也影响了前方督兵作战的督抚们的决定,带来观望的消极影响,最终对甲午战局也产生影响,使得清廷处于不利的位置。
-
再论甲午战争--何以促使中华民族民族意识的觉醒?
-
作者:王珍燕
年份:2013
期刊类型 :期刊文章
关键词:
甲午战争 洋务运动 明治维新 甲申政变
-
描述:的标志的原因.
-
北洋舰队曾逼迫日本支付赔偿金
-
作者:墨菲
年份:2011
期刊类型 :期刊文章
-
描述:为什么在这个时候来到日本的港口呢? 一切还要从当时的朝鲜危局说起。 19世纪80年代,朝鲜半岛开始出现复杂的局势,因其有利的战略位置,一直被英、美、俄、日觊觎,其中尤以日本为甚,明治维新以来的日本,为了摆脱殖民命运,决心大力往海外拓展。 1886年,朝鲜局势又发生变化,当时在朝鲜负责防务的袁世凯向李鸿章报告说,朝鲜内部有人要联合俄国发起兵变。为了防备俄罗斯,清政府决定由丁汝昌和吴安康分别率领北洋、南洋舰队前往朝鲜的永兴湾,希望借此展示清政府强大的海军实力,制止俄罗斯可能的侵略。 经过二十多年的经营,清政府当时的海军实力很是强大,在全球位居前八,特别是北洋舰队,那是李鸿章的看家宝贝,拥有六艘排水量巨大的铁甲舰,在东北亚海上可谓独树一帜。 在永兴湾巡防之后,丁汝昌又奉命率领舰队护送吴大遒前往海参崴,返程时清政府下令丁汝昌率领“定远”、“镇远”、“济远”和“威远”等四艘军舰前往日本长崎进行大修,其实大修的背后不乏有警告日本不要对朝鲜有所动作的意思。
-
李鸿章
-
作者:金扬
年份:1998
期刊类型 :期刊文章
关键词:
李鸿章 轮船招商局 官督商办 机器制造 直隶总督 北洋通商大臣 电报局 洋务运动 曾国藩 太平军
-
描述:津电报局、津渝铁路、上海机器制造总局、轮船招商局、天津电报局、上海机器织布局等企业。李鸿章是中国历史上著名的洋务运动先驱者,也是洋务派的前期首领。他在经济上主要推行的政策,便是官督商办,他认为"臣维古今势必先富而后能强,尤必富在民生,而国本乃可益
-
甲午中日战争文学与中国的日本观
-
作者:李明韵
年份:2005
期刊类型 :学位论文
关键词:
甲午中日战争文学 日本观 日本形象 甲午战争文学 比较文学 世界文学 作家评介 文学评论 文学思想史
-
描述:本文以甲午中日战争文学为主要研究对象,在战争文学的层面上,从日本观的角度,分析在风云突变的19世纪末期、中日两国第一次大规模正面交锋之时,中国知识分子认识到的日本形象和对日评价与态度。文章采用涉外
-
福泽谕吉与日本现代化
-
作者:吴群
年份:2004
期刊类型 :学位论文
关键词:
福泽谕吉 明治维新 现代化 启蒙思想 精神生产
-
描述:关于日本现代化的研究,中外学者已有三十多年的研究和汗牛充栋的论文著述,从不同角度,不同侧面进行了较为深入的研究,提出了各种各样的观点.但至今尚未见到专门从人物角度探析其与现代化关系的著述.福泽谕吉这个人物是日本现代化过程中不容忽视的重要人物,他在日本现?
-
东西洋留学生的对话——以现代评论派与鲁迅为主
-
作者:晏洁
年份:2008
期刊类型 :学位论文
关键词:
西洋 留学生 对话 现代评论派 学术与文化 中国 西方 尚武精神 民主法治制度 东洋 救国 思想分歧 意识形态批判 启蒙思想 二十世纪三十年代 资本主义国家 日本明治维新 新文化运动 三一八惨案 女师大风潮
-
描述:东西洋留学生的对话——以现代评论派与鲁迅为主
-
明治维新时期的教育改
-
作者:谷峪
年份:1988
期刊类型 :学位论文
-
描述:本现代化的密秘。明治时期日本的发展,只有立康乏于过去日本遗产之七才有可能。 基于这衬想法,滩次从明治维新以前的历史谈起,试图从儒教对日本影响的角度析日本"教育兴国”并不是无缘无故产生的,而是具有一定的历史洲源的。在德川和奇时期特定的历史环境下,幕府统治者为了镇压和禁止西方忍想的传播,持续二百年贯彻以中国儒教学说为基础的教育政策,这至少有三种积极的效果. 第一,由于儒教作为一种哲学不具有宗教的性质,因些容易广泛被人们所接受。在闭关的二百多年时间里,儒家思想对日本的影响,远胜过于各种宗教的影响,对“国民性”的熏陶有重大意义。第二,儒教是理智的和理性主义的,因为它排除了神秘主义、妖术.魔术以及鬼魂幽灵,才使得西方科字技术迅速移植到日本。第三,在二百多年官僚主义统治的背景下,儒教教育在德川末年培养生了能够胜任官僚职务的武士,使他们县备了成为近代军队的士兵或工厂工人所需要的纪律,从而有利于近军事组织和工厂制度创立。 此外,由于儒教是与“中国是世界的中心”这一学说紧密相联,这就激发了日本人的民族意识,并且意外地导致了与这种学说相反的意识形态和学说的产生,这就是“国学”与“神国思想”。随着“神授土地”原则的发展相应地导致了强调天皇神圣性的增长。这样,一旦德川制度陷入政治危机,人们倡以天皇为中心的制度转变的气氛就很容易形成,并且,西方战舰迫使日本人正视了技术上的差距,许多日本知识分于开始相信“日本的精神加西方能力”是日本应遵循的道路,德川时代后期,日本知识分子开始右倾,是德川文化政策的结果。 到了德川末期,生产力与生产关系,上层建筑与经济基础已经不能相互适应,加之长期锁国导致了科技落后,西方列强虎视眈眈,迫使日本对外打开大门,对内实行“维新”。 明治政府建立和制订了新体制和一系列新政策。提出了“文明开化”、“殖产兴业”、“富国强兵”的总战略目标。为此,明治政府以“教育立国”为国策,采取了仿效和追赶西方先进资本主义国家,实现国家工农业现代化的战略措施。 1871年11月,明治政府毅然决定,派政府首脑人物之一岩仓具视为首的代表团赴欧美,历访10多个国家,时经近两年,代表团考查的结果认为,在发展资本主义方面应向英国学习,在建设军事方面应以德国为样板,在以国民教育为主方面,应学习美国的经验。 在教育方面,明治政府大力推行教育改革其方针是,为提高国民知识水平,普及初等教育,为培养推进现代化的管理人才,创办高等教育和科技育机构,通过教育迅速掌握摄取来的欧美 资本主义的先进科学技术。 明治时代,一直把普及教育和英才教育放在首要地位。在普教方面,提出了“邑无不学之户,家无不学之人”的口号,从十 九世纪八十年代起,先后实施了三年、四年和六年义务教育制,而且力争实现八年义务教育制,到明治末期就学率达99%以上,仅在三十年的时间里,实现了国民义务教育的普及。在高等教育方面,到了明治后期,已经创办了四所规模很大的帝国大学,开设了许多学科和专业,为明治政府培养出了适应时代需要的高级官吏和高级科技、管理人才。 明治政府在大力抓好普及教育和高等教育的同时,还发展了实业教育,实行了无论小学和中学教育,还是大专学校教育,都要贯彻技术教育的方针。日本当时的综合技术教育是初等、中等和高等三级配套,形成了实业教育网。 在大体上确立近代教育基础之后,政府还着手建立和发展科研事业。十九世纪末至二十世纪前十年,世界先进资本主义各国,在电机电器和化学工业部门中,成立了各大公司的独立研究机构,作为它们强有力的竞争武器。然而,日本是个后进国家,于是日本政府用大量投资直接建立官立研究所和官立大学,使其承担电机电器和化工方面的研究课题。而且国家不惜高价引进外国最先进技术,这是日本技术发展的捷径。 明治政府学习西方的另一重要措施,就是不惜重金聘请先进资本主义国家的技术专家和教师,来日传授科学技术和文化知识。把科学技术和文化和教育摆在首位,这是富有远见的。 明治政府把“教育立国”作为基本国策,通过引鉴西方文明,谋求科技的进步与发展,从而实现“富国强兵”。然而作为明治时期立国之本的教育,其现代化体制的形成也不是一帆风顺的。它也是明治政府适应日本当时国情合理借鉴,及时进行教育调整的结果。 日本明治时期,正处在新的文化的交替之时,其教育也是如此,今日重温明治时代教育改革的经验与教训,对我们的四化建设改革也是有所补益的。
-
《民吁日报》对安重根义毙伊藤博文事件的报道与评论
-
作者:卢在熙
年份:1997
期刊类型 :学位论文
-
描述:安重根是韩国妇孺皆知的民族英雄。他舍身取义,于1909年在中国哈尔滨火车站义毙日本 侵韩元凶伊藤博文。这一事件,是韩国历史、乃至世界近代史上的重大事件。……