检索结果相关分组
- 从战术思想论甲午海战
- 作者：魏大柱 年份：1985 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 北洋舰队 单纵队 清方 甲午海战 战术思想 镇远 定远 横队 队形 游击队
- 描述：,用橹浆舰船的冲角撞击或跳邦进行白刃格斗,这时产生的是跳邦战术。十六至十八世纪,随着火炮在海战中主导作用的发挥及风帆舰船的改进,海战双方改排成一条直线进行火炮决战,相应地形成了线式战术。十九世纪中叶以后,由于装有蒸汽发动机和较强火炮的装甲舰船出现,舰队具有了从前所没有的抗损能力、远战突击能力及自由机动能力,海战双方逐渐采用较为疏开的队形,把舰队划分成若干个战术群,互相配合,机动作战。因而又出现了一种新的基本战术,即机动战术。这一战术早已为十八世纪末叶的俄国海军上将乌沙科夫所揭示。甲午前,马卡洛夫已经
- 明治维新:一半清醒一半醉
- 作者：查常平 年份：1998 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 明治政府 日本文化传统 半清醒 天皇制 文明开化 国主义 资本主义 基督教 技术文明 中央政府
- 描述：明治维新:一半清醒一半醉
- 试论中下级武士在明治维新中的地位和作用
- 作者：赵杰 年份：1987 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 明治维新 下级 资本主义国家 武士阶级 资产阶级革命 德川幕府 幕府政权 统治阶级 革命道路 日本人
- 描述：上的和民族上的”“最先进的资本主义国家”的“全部基本特征”并成为“新兴的帝国主义强国”。本文就中下级武士在明治维新中的地位及作用作一简单分析。
- 甲午战争的重要“见证者”（中）
- 作者：姜晔 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：甲午战争的重要“见证者”（中）
- 关于甲午陆战中清军的武器装备
- 作者：董蔡时 王建华 年份：1995 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 甲午陆战 甲午战争 清军 武器装备 部队 甲午中日战争 李鸿章 洋务运动 淮军 黑龙江将军
- 描述：关于甲午陆战中清军的武器装备董蔡时，王建华在甲午战争中，清军连连败北，最后被迫签订了丧权辱国的《马关条约》。何以至此？作为前期清军统帅的李鸿章，把失败的主要原因归之于武器装备落后，称：“倭人于近十年来，……船械愈出愈精。中国限于财力，拘于部议，未敢撒...
- 甲午战争中国战败原因之分析
- 作者：牛士敏 年份：1994 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 甲午战争 清政府 半殖民地半封建社会 日本帝国主义 中日交涉 中日战争 《毛泽东选集》 北洋舰队 资本主义 新民主主义
- 描述：甲午战争中国战败原因之分析
- 清末甲午战争后企业制度思想演变述论
- 作者：严亚明 年份：2007 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 甲午战争 企业制度思想 商办 公司企业 中外合资企业
- 描述：甲午战后,晚清人士呼吁调整经济政策、发展商办企业,要求政府立法保护公司企业,规范公司企业的活动,探讨了创办中外合资企业、积极引进外资的问题。囿于企业实践活动,企业制度建设思想主张多集中于实际问题,缺乏理论深度。
- 中日早期艺术歌曲之比较
- 作者：朱依依 张小梅 年份：2011 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 中国艺术歌曲 创作手法 戊戌变法 明治维新 留学生 中国与日本 作曲家 早期 民族音乐 西方音乐
- 描述：19世纪下半叶对同处于亚洲的中国和日本来说是一个改变各自命运的时代。1868年开始的明治维新,使得日本国力突飞猛进,一跃成为亚洲的霸主。相对于日本改革的成功,中国在30年后的戊戌变法则只能算作是清政府的苟延残喘。这两场改革的结局直接导致了亚洲乃至整个世界格局的改变。政治改革势必
- 洋务运动时期清政府对洋雇员的管理举措述论
- 作者：刘泽东 年份：1999 期刊类型 ：学位论文 关键词： 洋务运动 清政府 洋雇员 管理举措
- 描述：洋务运动时期,清政府出于"自强"的考虑,积极推行近代化事业,为解决近代技术人才不足的问题,募聘了数量众多的外国人.该文主要人募聘洋雇员的历史条件,洋雇员的管理、聘用洋雇员的措施对晚清社会近代化的影响
- 民族性与明治维新后的日本教育
- 作者：杨淑媛 年份：2009 期刊类型 ：学位论文 关键词： 民族性 明治维新 教育改革 西化教育 集团主义 凝聚力
- 描述：。民族性对一个国家的影响是无形的,但是无形中巨大的精神力量足以指引一个国家前进的方向。本文试图着重从民族性的角度对日本教育特点进行研究。从日本民族性的形成与特点方面展开,进一步探讨日本明治维新以后民族性对教育的巨大影响。本文分为三部分进行论述。第一部分主要阐述了日本民族性的特点。从民族性的概念入手,阐述了日本民族性的特点和形成因素。提出集团主义、自卑感与优越感的矛盾心理和武士道精神是日本民族性的三大特点,并阐述教育与民族性关系的理论。第二部分是文章的中心内容,主要讨论民族性与明治维新后日本教育发展的关系。首先阐述日本三次教育改革的特点与取得的成效,其次总体论述民族性在三次教育改革中所起的作用。即日本的集团主义、自卑与优越的民族性和武士道精神。这些对日本教育的腾飞起到了非常重要的作用。第三...