检索结果相关分组
- 公园里有人卖“李鸿章真迹”？
- 作者：暂无 年份：2009 期刊类型 ：报纸
- 描述：公园里有人卖“李鸿章真迹”？
- 邓世昌扮演者李默然去世
- 作者：暂无 年份：2012 期刊类型 ：报纸
- 描述：邓世昌扮演者李默然去世
- 明治维新与戊戌变法战败之因
- 作者：袁家任 年份：2000 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 戊戌变法 明治维新 半殖民地半封建社会 民族危机 失败 资本主义国家 发达 时期 性质 日本
- 描述：发生在19世纪晚期的明治维新成功了，而同时期的戊戌变法失败了，前者使日本不仅摆脱了沦为半殖民地国家的危机，而且逐步发展为发达的资本主义国家；后者使中国既没有摆脱严重的民族危机，也没有改变半殖民地半封建社会的性质。原因何在?
- 《李鸿章全集》(新编)编纂工作及资料的爬梳与研究
- 作者：翁飞 方英 年份：1994 期刊类型 ：会议论文
- 描述：安徽近现代历史名人颇多,其中李鸿章尤为突出。安徽教育出版社在安徽省社会科学院淮系集团研究中心的支持配合下,计划以5年左右重新编纂出版《李鸿章全集》,由顾廷龙、戴逸两位著名学者担任主编。这一消息见诸报端后,引起海内外学术界以及李氏家乡父老的关注和兴趣。现将有关情况略介如下。
- 李鸿章教育思想研究：在“传统”与“变革”中抉择
- 作者：李顺光 年份：2009 期刊类型 ：学位论文 关键词： 传统教育 传统 变革 中学 西学
- 描述：之一的李鸿章同样面临着在“传统”与“变革”中如何抉择的世纪难题。列强的坚船利炮迫使他不得不在被动的形势下选择以“洋务运动”作为力挽狂澜的治国良策。由于办洋务需要新型的实用人才,李鸿章“变革”思想以及自强之路最终落脚于教育；而封建传统教育制度的“传统”——科举制仍在散发其钳制新型人才培育的余晖,李鸿章又不得不在“中学”与“西学”中变通,在“做事”与“做官”中发展自己、认识世界,最终实现从“华夷”的静态观到“师夷”主动认识观的嬗变。 李鸿章在督办洋务期间,提出了一系列的教育思想及观点；而每一种教育思想主张又何尝不是在与西方列强的侵压与顽固守旧势力的斗争中产生,在维护“中学”传统文明与学习西方近代科学技术的冲突中诞生的。他用“取彼之长,益我之短,择善而从”的“体用观”总领洋务教育事业：为提升军事力...
- 中法战争期间清廷内的主战与主和之争
- 作者：张亮 年份：2012 期刊类型 ：学位论文 关键词： 中法战争 主战派 主和派 李鸿章
- 描述：南问题。随着军事冲突的不断升级，左右为难的清朝最高统治者被迫做了两手准备：一面调兵遣将，抗击法国的侵略；一面展开和谈，力图早日结束这场战争。中法战争期间，主战派主要做了四个方面的工作：第一，向朝廷献计献策，不断提出各种御敌方略。第二，利用黑旗军抗法，借力打力，以“匪”制夷。第三，抨击以李鸿章为首的主和派，积极争取社会舆论支持。第四，迎战法国侵略者，并取得了一定的胜利。与此同时，主和派也在发挥着巨大的影响力：对内，他们抵制主战派的抗法行动；对外，他们代表清政府同法方展开和谈。可以说，“战”“和”两派在中法战争期间的各种行动是针锋相对的。平心而论，清廷内部的主战与主和之争，不是一场“爱国”与“卖国”之争，而是两种截然不同的救国方略之争。坚定的抗战政策本来可以阻止法军的侵略；如果坚持和平原则，至少也能保住福建水师和马尾船厂，但是“战”“和”两派的互相拆台却毁了这二者。本文试图在充分发掘史料的基础上，对“战”“和”分歧的产生、“战”“和”两派的对立、“战”“和”之争的结果等问题，做深入细致的分析与论证。
- 甲午战争120周年公祭
- 作者：暂无 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：甲午战争120周年公祭
- 从甲午战争看军人荣辱观
- 作者：暂无 年份：2006 期刊类型 ：报纸
- 描述：从甲午战争看军人荣辱观