检索结果相关分组
- 论李鸿章人才教育思想及对当代教育的启示
- 作者：周杨 年份：2013 期刊类型 ：学位论文 关键词： 李鸿章 人才教育思想 当代教育
- 描述：的意识到中西方的差距，于是发起了以“自强”、“求富”为目的的洋务运动，以挽救民族危亡，由于兴办洋务需要不同于以往的适应社会需要的实用人才，因而李鸿章的洋务变革思想最终落脚于教育，对传统的教育思想予以变革。虽然传统的教育思想也有其精华的部分，但是也在一定的程度上不能适应社会发展的需要，因此，作为洋务派的代表，李鸿章提出了一系列的人才教育主张，并且积极地将这些教育主张付诸实践，例如：传播西学,改革科举制，派遣留学生，创办新式学堂，积极促进了中国近代化的进程，另外，由于受到中国传统教育以及其恩师曾国藩的的影响，又保留了一些传统的教育主张，例如：提出了修身养性是人生立足行事的根本，以及人要自强不息，处世要坚持“适度”原则，此外，培养人才要坚持“凡事谋则立，不谋则败，谋定而后动”的思想，因此其教育思想呈现出中西交融、理论联系实际、紧贴社会需求、以及中外教师相结合的特色，并在此基础上得出了大力培养学贯中西的人才，加大理论联系实际的教学方法，紧贴社会需求，培养现代化人才，加大中外教师的教学交流等一系列对现代教育的启示。 本文采用文献研究法和历史研究法，全面而深刻的分析了李鸿章人才教育思想形成的背景，进而论述了李鸿章人才教育思想的主要内容，得出了李鸿章人才教育思想的特色，最后论述了李鸿章人才教育思想的历史作用，并在此基础上得出了对现代教育启示。 全文共分为四个部分： 第一部分：分析李鸿章人才教育思想的形成背景及过程。 第二部分：详细分析了李鸿章人才教育思想的内容，从二个方面，一是，从其引进西学，另外，从中国传统教育的方面培养人才。 第三部分：概括了李鸿章人才教育思想的特色。 第四部分：对李鸿章的人才教育思想进行了剖析，并阐述了其影响。 第五部分：论述了李鸿章人才教育思想对当代教育的启示。
- 海军纪念 甲午战争 120周年
- 作者：暂无 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：海军纪念 甲午战争 120周年
- 甲午战争的重要“见证者”（中）
- 作者：姜晔 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：甲午战争的重要“见证者”（中）
- 大清重臣李鸿章 下
- 作者：裴章传著 年份：2008 期刊类型 ：图书 关键词： 李鸿章（1823-1901）-传记
- 描述：大清重臣李鸿章 下
- 清末上海广方言馆及其数学教育
- 作者：易萍 年份：2002 期刊类型 ：学位论文 关键词： 上海广方言馆 清末洋务运动 广方言馆算学课艺
- 描述：上海广方言馆是清末洋务运动中继京师同文馆成立之后的第二个官办的新式学堂.它最初拟名为"上海学习外国语言文字学馆".后正式定名为"上海学习外国语言文字同文馆",简称"上海同文馆".据推测可能在1867年4月下半月至11月上半月之间改名为"上海广方言馆".同治九年(1870)
- 李鸿章教英国绅士吃鸡
- 作者：暂无 年份：2009 期刊类型 ：报纸
- 描述：李鸿章教英国绅士吃鸡
- 纪念甲午战争 丹东重建“致远”舰
- 作者：暂无 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：纪念甲午战争 丹东重建“致远”舰
- 同治中兴与明治维新的领导集团比较（1862-1875年）：文士与武士的差异
- 作者：郭文菁 年份：2012 期刊类型 ：学位论文 关键词： 同治中兴 明治维新 文士 武士
- 描述：了日本的发展道路，成为其由弱变强的关键。因此，本着追根溯源的目的和以史为鉴的原则，对发生在约略同一时期的这两场决定中日两国历史命运的变革进行比较就有着非同一般的重要意义。本文通过研究1862——1875年的同治中兴和明治维新的领导集团，发现中国同治中兴的领导者主要是文人士大夫阶层，而日本明治维新的领导者则主要是武士阶层。本文的研究目的在于通过同治中兴和明治维新改革中领导集团的比较，来揭示其截然不同结局的必然规律。希望从发挥人的主观能动性的角度，来为当今中国跨世纪的变革以及世界的改革趋势提供一些可供借鉴的方法和思想。