检索结果相关分组
- 甲午战争赔款及近代中日不同民族命运的研究
- 作者：王健 年份：1995 期刊类型 ：学位论文
- 描述：三个组成部分即军事赔款、威海卫守备费、赎辽费为中心，在论述这三笔赔款由来的过程中，叙述了甲午战争的爆发，《马关条约》的签订，三国干涉还辽。这些都是赔款间题产生的背景。 第二部分：中国对日赔款的筹集
- 试论甲午战争前后中日民族心态的变化
- 作者：李庆辉 年份：1988 期刊类型 ：学位论文
- 描述：双方社会心理状态的宏观匀勒，以助于人们加深理解。甲午战争以后，直到第二次世界大战这段期间，中日两国所发生的一系列重大历史事变产生的社会心理塞础。
- 甲午战争至维新变法时期的报刊政论研究：以《直报》为例（1895-1899年）
- 作者：郭倩 年份：2013 期刊类型 ：学位论文 关键词： 《直报》政论 甲午中日战争 维新变法 严复
- 描述：。他最著名的五篇论文《论世变之亟》、《原强》、《辟韩》、《原强续篇》以及《救亡决论》即率先在《直报》上发表后引发社会巨大反响,后由其它报纸广为转载。而在中国面临“甲午战争”惨败及“维新变法”这一“千年未有之大
- 近代陆军的缺失与晚清反侵略战争的失败
- 作者：冯勇 年份：2007 期刊类型 ：学位论文 关键词： 近代陆军 北洋海军 地缘战略 地面战场 社会动员力
- 描述：意义则是指近代化陆军对于晚清近代工业和社会动员能力成长的积极作用。而近代海军特别是北洋海军的建设很难承担起上述近代陆军对晚清而言的军事意义和社会意义。近代海军的建设，不能满足晚清反侵略战争的需要。因为最终是地面战场决定了晚清反侵略战争的胜负；并且北洋海军的建设有着种种的先天不足，除了技术含量太高、成本太大、规模有限之外，建设北洋海军只能培养出极少数精英来保卫国防，不具备培养社会动员能力的功能。建设近代陆军所带来的军事意义和社会意义表明，近代陆军对于晚清反侵略战争有着重要的作用，而近代陆军的缺失，在很大程度上导致了晚清反侵略战争的失败。
- 论日本明治维新时期职业教育改革的举措及其对我国职业教育的启示
- 作者：毛瑞明 年份：1996 期刊类型 ：学位论文 关键词： 日本明治维新 教育改革 企业内部教育 职业教育
- 描述：论日本明治维新时期职业教育改革的举措及其对我国职业教育的启示
- 李鸿章督直期间筹办铁路事业述论
- 作者：沈和江 年份：2001 期刊类型 ：学位论文 关键词： 李鸿章 督直期间 筹办铁路 洋务运动
- 描述：该文共分以下五部分:第一部分,阐述李鸿章对铁路的态度和认识的发展过程,他筹办铁路的总体思路和宗旨等.第二部分,概述李鸿章督直期间创办第一条铁路的有益尝试及取得的初步实效.第三部分,探讨李鸿章铁路计划
- 民国时期中医救亡斗争与日本明治时期汉方医学救亡斗争的比较研究
- 作者：周琦 年份：2007 期刊类型 ：学位论文 关键词： 民国时期中医学 明治维新 汉方医学 救亡斗争 比较研究
- 描述：取缔而被革除于国家的医疗体系之外的命运。仅就两国传统医学救亡斗争的史实及结果来看，汉方医学的湮灭属于强权政治下执行“灭汉兴洋”的恶果。然而，深刻探讨西学东渐时日本学习、吸收异域文化的特点，并联系汉方
- 晚清新政与湖南近代教育的发展
- 作者：徐伟红 年份：2006 期刊类型 ：学位论文 关键词： 新政 洋务运动 戊戌维新 清末新政 湖南教育
- 描述：流的桥梁，其最大的成果并不是生产出了坚船利炮，而是从物质和精神两方面播下了现代文明的种子，极大的促进了中国近代教育的发展，湖南近代教育正是在此时开始萌芽，并为戊戌新政期间湖南近代教育的发展奠定了基础
- 洋务运动对中国近代科学技术的影响研究
- 作者：汤菊平 年份：2006 期刊类型 ：学位论文 关键词： 洋务运动 科学技术 科学思想 科学体制化 影响
- 描述：。第一章介绍了洋务运动时期西方近代科学技术的引进情况。洋务派创办了军用、民用企业,引进了大量西方先进设备和技术。西方科技书籍大量翻译和出版,大量自然科学知识传到中国,对于中国科学技术的进步起到了巨大的促进作用。 第二章介绍了中国近代科技教育的兴起情况。简单回顾了科技教育兴起的背景,洋务运动创办了我国第一批新型学校,并派遣留学生到国外学习,“中体西用”是其指导纲领,论述了近代科技教育对中国传统教育的突破和发展。 第三章论述了科学家社会角色的孕育与产生。洋务运动时期孕育和产生了中国最早的科学家。介绍了洋务学堂里培养的人才,论述了留学生对中国近代科技进步作出的突出贡献。重点分析了近代科技专家的特点,他们具有了近代科学精神,这是他们和传统科学家不同的地方。
- 从“多元一体”文化发展模式角度评析“中体西用”
- 作者：王艳华 年份：2006 期刊类型 ：学位论文 关键词： 中华文化 多元一体 中体西用 洋务派 洋务运动 文化发展
- 描述：地进行中西文化交流，重新审视“中体西用”，在实践中积极推进“多元一体”文化模式，对于中国的现代化进程大有裨益。 除了序言和结论部分外，本文共分为三部分： 第一部分为中华民族、文化的起源、发展模式为“多元一体”。在此基础上，中华文化得以不断发展，一次又一次形成鼎盛局面。 第二部分为“中体西用”是“多元一体”文化发展模式的运用。主要从“中体西用”模式的产生、内涵，以及“中体西用”模式指导下的洋务运动的开展来看，“中体西用”是“多元一体”文化模式的运用。 第三部分为“中体西用”在贯彻“多元一体”文化模式中的误区和局限性。主要体现在两方面：一是“中体”的文化凝聚核心作用衰退，成为“西用”进入中华文化的障碍。二是“中体”在吸取“西用”之后，并没有促进自身的进化，而以“中体”为核心的中华文化也没有形成一种更高层次的新的文化体。