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初中历史教学中学生独立思考能力的培养
作者:凌学渊  年份:2011 期刊类型 :期刊文章 关键词: 独立思考能力  情感态度与价值观  初中历史教学  李鸿章  中学生  过程与方法  历史课程标准  积极进取  三个方面  全日制义务教育 
描述:在《全日制义务教育历史课程标准》中,课程目标包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。在情感态度与价值观一节中,重点指出:形成健全的人格和健康的审美情趣,确立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的能力,增强承受挫折、适应生存环境的能力,为树立正确的世界观、人生观和价值观打
李鸿章的“杂碎全家福”
作者:由国庆  年份:2011 期刊类型 :期刊文章
描述:,这下可急坏了厨师。俗话说瘦死的骆驼比马大,堂堂总督府还能没有点存余?厨师转念想到了平时储食用的冰桶,桶里有零碎的海货,什么鱼翅、鲍鱼、海参、干贝、鱿鱼、鱼肚、鱼骨等,每样都有一点。
李鸿章的“幼稚”说开去
作者:周彪  年份:2011 期刊类型 :期刊文章
描述:,可就是没人愿意背着骂名承担淡判使命。风烛残年的李鸿章不得不承担起屈辱求和的重任,踏上日本国土。双方互换谈判代表全权证书后,手中没有半点谈判筹码的李鸿章,使出了“以情理动人”的开场白:“贵我两国
时势图说 李鸿章取代曾国藩之谜
作者:郑勇  年份:2010 期刊类型 :期刊文章
描述:,逼迫法国让步,而是基本上秉承曾国藩所拟定的方案正式议结了此案。由此给列强留下了良好的印象,同时也在清政府内树立了善办外交的威望。所以梁启超在他的《李鸿章》中评论说:“当时正值普法战争,法国人
张裕葡萄酒:李鸿章当靠山 孙中山做广告
作者:刘火熊  年份:2012 期刊类型 :期刊文章
描述:高官,摸索出了官督商办的二元盈利模式。 略晚些时候,能与胡雪岩相比的,是当时路人皆知的张弼士,把一生的主要精力都倾注于“实业救国”。
浅论李鸿章的外交思想
作者:刘倩  年份:2012 期刊类型 :期刊文章 关键词: 李鸿章  外交  以夷制夷  和戎 
描述:鸦片战争后,中国沦为半殖民地半封建国家,中西差距进一步扩大。中国传统的对外政策和体制发生了根本性的改变,开始向近代外交发展。李鸿章作为晚清重臣,是当时经历中国对外交涉次数最多的人。“以夷制夷”和“外
教有生命的历史
作者:徐铮  年份:2012 期刊类型 :期刊文章 关键词: 历史教师  培养学生  研究历史  李鸿章  李大钊  历史课堂  情感  华盛顿  史学家  思想 
描述:历史是有生命的,著名史学家李大钊明确提出:"历史是有生命的、活动的、进步的;不是死的、固定的。……我们研究历史的任务是:整理事实,寻找它的正确的证据;理解事实,寻出它的进步的真理。"我认为,所谓"教有生命的历史",应当是"有情感"的历
毁誉参半 李鸿章
作者:匡小烨  年份:2002 期刊类型 :期刊文章 关键词: 李鸿章  中国近代史  梁启超  曾国藩  四十年  儒家伦理道德  传统教育  封建末世  晚清  教育背景 
描述:他生前死后,人们始终褒贬不一,或赞之"中兴名臣"、"革新之士",或斥之"汉奸李二"、"卖国贼"。溢美和因义愤而贬损均违背历史真实,不利于我们客观地审视他那奇幻的一生。李鸿章字渐甫、号少荃,晚年自号仪
李鸿章:被丑化的先驱
作者:余杰  年份:2002 期刊类型 :期刊文章 关键词: 李鸿章  中国近代化  十九世纪  首相  英国  文明  笑话  形象  访问  评传 
描述:你何必亲自受这个苦呢?在我们文明的大清国,这种粗活一般都
试论李鸿章与海河水利
作者:李红有 陶桂荣  年份:1999 期刊类型 :期刊文章 关键词: 李鸿章  海河流域  海河水利  洪水  直隶总督  子牙河  营田  滹沱河  大清河  种植水稻 
描述:洪涝灾害71次,其中1871、1883和1890年为特大水灾。同治十年(1871年),即李鸿章任直隶总督的第二年,海河各水系发生洪水,以大清河和永定河洪水为主,北京、天津、张家口等地被淹,其中天津