检索结果相关分组
- 对明治维新以来日本道德教育的考察
- 作者：薛鸿雁 年份：2014 期刊类型 ：学位论文 关键词： 社会思潮与思想教育
- 描述：当前，我国人民正在进行改革、开放和发展市场经济的伟大实践。这是一场深刻的社会大变革。在这场大变革中，加强社会主义道德教育具有十分重要的、迫切的现实意义。……
- 洋务运动与中国近代化是何关系 全国第五届洋务运动史学术讨论会就此提出新见解
- 作者：暂无 年份：1989 期刊类型 ：报纸
- 描述：洋务运动与中国近代化是何关系 全国第五届洋务运动史学术讨论会就此提出新见解
- 从日本明治维新看国家学习能力
- 作者：胡贵华 年份：2005 期刊类型 ：学位论文 关键词： 明治维新 国家学习能力 文化 愿竟 教育 机制 选择性
- 描述：学习互动于外部环境，这种学习具有分析性、选择性和工具性的特点。国家学习能力由四大要素构成：文化、愿景、教育和机制。其中，文化是否能鼓励个人和组织学习，为国家学习能力奠定相应的基础；愿景是否能激励个人和组织学习，为国家学习能力注入相应的动力；教育是否能保障个人和组织学习，为国家学习能力创造相应的条件；机制是否能促进个人和组织学习，为国家学习能力提供相应的保证。国家学习能力是系统的、整体的和动态的，几个构成要素间相互影响、相互作用。 以明治维新为案例分析，从日本学习型文化、日本武士领导建构的发展愿景、教育立国的根本战略、建立合理的社会机制、选择性学习能力等五个因素解读了明治日本的国家学习能力。其中，剖析了学习型文化的引导作用、国家发展愿景的激励作用、教育立国的保障作用和合理机制的促进作用。另外，分析了选择性学习能力的影响，它一方面有利于日本从国情出发、坚持和魂洋才，另一方面也导致日本对西方学习中脱掉了某些重要成分。因此，明治日本的学习不完全是成功的经验，也存在不足。 总体上看，明治日本的学习推动了日本的发展进程，也说明一个国家只有具备强大的学习能力才能迅速发展，对落后者尤其如此。国家学习能力是相对动态的，要提高国家学习能力，首先，国家与外部环境的互动中要谨慎地选择学习的对象和内容，并学习精髓；还有，培育学习型的文化、精英领导民众建构合理鲜明的发展愿景、制定并落实教育立国的根本战略、建立合理的社会机制等。 笔者还认为，国家学习能力研究以新的视角和方法探讨了综合国力的力量源以及连接各种力量的主线，有利于进一步揭示综合国力的实质和关键，丰富了综合国力理论；国家学习能力是立国之本，深刻地影响着国家的发展进程，提供了分析国家兴衰存亡的重要新视角；在知识经济时代，努力提高国家学习能力，打造学习型国家，尤其要倡导全民学习与终身学习的理念、培育学习型的文化和构建终身学习的教育体系，学习型国家才可能获得生存和持续的发展。 关键词：国家学习能力、明治维新、文化、愿景、教育、机制、选择
- 将重现甲午海战古战场
- 作者：暂无 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：将重现甲午海战古战场
- 深国投REITs“洋务运动” 上市伪命题与红筹通道
- 作者：徐广蓉 年份：2005 期刊类型 ：报纸
- 描述：深国投REITs“洋务运动” 上市伪命题与红筹通道
- 日副外相松本转正系伊藤博文玄外孙 菅直人决定由松本刚明接替前原诚司，确保外交政策延续性
- 作者：暂无 年份：2011 期刊类型 ：报纸
- 描述：日副外相松本转正系伊藤博文玄外孙 菅直人决定由松本刚明接替前原诚司，确保外交政策延续性
- 晚清王朝之殇(11)——晚清洋务运动始末
- 作者：吕舒怀 年份：2012 期刊类型 ：报纸
- 描述：晚清王朝之殇(11)——晚清洋务运动始末
- 黎元洪驾驶“广甲”舰参加甲午海战
- 作者：裴高才 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：黎元洪驾驶“广甲”舰参加甲午海战
- 晚清王朝之殇(19)——晚清洋务运动始末
- 作者：吕舒怀 年份：2012 期刊类型 ：报纸
- 描述：晚清王朝之殇(19)——晚清洋务运动始末