检索结果相关分组
- 近代日本的藩阀政党化研究：以伊藤博文和立宪政友会的建立为中心
- 作者：陈伟 年份：2009 期刊类型 ：学位论文
- 描述：近代日本的藩阀政党化研究：以伊藤博文和立宪政友会的建立为中心
- 李鸿章与《烟台条约》
- 作者：杨巍 年份：2005 期刊类型 ：学位论文 关键词： 李鸿章 烟台条约 马嘉理事件 威妥玛 中英关系
- 描述：增开口岸等方面的要求,以达到英国对中国进行经济侵略的目的。清政府虽然做出让步,但却不肯答应英方提出的全部过分条件,以到中英交涉陷入僵局。面临着战争威胁的清政府,在严峻的形势面前,仍然希望与英国和平解决马嘉理案,并授权直隶总督、北洋通商大臣李鸿章为全权便宜行事大臣主持正式的中英谈判。 李鸿章运用正确的外交策略,准确地分析了中英形势,制定了完备的谈判计划。从谈判地点、时间到谈判内容着着主动,使一向高傲的英国公使威妥玛陷于被动,匆匆结束谈判。中国以最小的代价同英国签订了了结马嘉理案的《烟台条约》,为国家争取到了一个和平稳定的发展局面。 《烟台条约》的签订,使西方认识了李鸿章的非凡的外交能力。
- 李鸿章治理直隶省务研究
- 作者：戴仕军 年份：2004 期刊类型 ：学位论文 关键词： 李鸿章 治河 赈灾 练军 整顿芦盐
- 描述： 第二章 河务治理 由于直隶河务废弛已久，李鸿章督直后，为直隶设计了一个治理全省河务的蓝图，并兴起一个治理河务的高潮，一定程度上减轻了直隶水旱灾患。但由于资金、吏治以及治河方法上的原因，李鸿章并不能根本上改变直隶水患频繁的局面。 第三章 赈灾 直隶灾害频仍，破坏性强，李鸿章利用各种赈灾措施赈灾，直隶地区社会整体比较稳定，而赈灾款粮的筹集，体现了李鸿章等督抚对地方财政控制权力的增大。 第四章 练军建设 李鸿章在继承曾国藩练军方法的同时，根据海防边防的需要，变通具体练章，逐添直隶练军，并加强近代练军的近代化建设。但李鸿章并不完全依赖练军，练军的职责也不完全体现在军事行动上。 第五章 芦盐整治 李鸿章例掌长芦盐政，...
- 李鸿章与清末的“联俄制日”
- 作者：赵亚丽 年份：2003 期刊类型 ：学位论文 关键词： “以夷制夷” 李鸿章 “联俄制日” 《中俄密约》 东三省交涉
- 描述：开始热衷于“联俄制日”，1896 年，李鸿章与俄国又签订了《中俄密约》等约。但《中俄密约》不仅 没有实现“联俄制日”，反而为俄国扩大在华权益打开了方便之门。八 国联军侵华期间，俄军占领了东北。李鸿章不顾清朝内其他政治派别 的反对，坚持要在俄国事实上并吞东北的条约上签字，进而沦为俄国 在华利益的代理人。本文根据历史事实，通过对有关史料的收集、整 理，运用历史分析手段，对论文有关内容进行探讨和论述；并尽量对 有关事件做出比较清楚的阐述和说明，力争使评论客观和公正，争取 对这一研究领域的模糊认识给予澄清。
- 李鸿章与直隶洋务教育论述
- 作者：黄秀艳 年份：2006 期刊类型 ：学位论文 关键词： 李鸿章 直隶 洋务教育 教育方略 教育措施 影响
- 描述：教育由弱趋强的态势。首先叙述了1870年前直隶的洋务教育相对落后状况,接着展示李鸿章督直之后,直隶洋务教育快速发展的情势,主要表现在:在天津机器局内添设电报水雷学堂,创办天津电报学堂、天津水师学堂、天津武备学堂和天津医学堂等洋务学堂;选派员弁、学生赴欧留学;翻译并推广西书;在直隶洋务工业中,训练了中国学徒、工匠。这些活动使直隶洋务教育取得重大突破,在全国处于领先地位。 二、李鸿章督直期间的洋务教育方略。李鸿章在“中体西用”的教育指导方针下,越发重视“西用”,一面要求变通科举,为直隶洋务教育争取较宽松的制度环境,一面任用亲信大员开展洋务教育活动。李鸿章及其亲信大员在保证了较为充足教育资金的情况下,以培养急需的洋务人才为要旨,造就了一批文理兼通,博涉西学的洋务人才,特别是军事人才。...
- 北洋水师惨败源于配置错乱
- 作者：李明美 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：北洋水师惨败源于配置错乱
- 蒙古欲超越中俄脱亚入欧上合组织面临被架空危险
- 作者：暂无 年份：2011 期刊类型 ：报纸
- 描述：蒙古欲超越中俄脱亚入欧上合组织面临被架空危险
- 《李鸿章全集》(新编)编纂工作及资料的爬梳与研究
- 作者：翁飞 方英 年份：1994 期刊类型 ：会议论文
- 描述：安徽近现代历史名人颇多,其中李鸿章尤为突出。安徽教育出版社在安徽省社会科学院淮系集团研究中心的支持配合下,计划以5年左右重新编纂出版《李鸿章全集》,由顾廷龙、戴逸两位著名学者担任主编。这一消息见诸报端后,引起海内外学术界以及李氏家乡父老的关注和兴趣。现将有关情况略介如下。
- 中法战争前李鸿章与宝海、脱利古谈判述论
- 作者：关威 年份：2007 期刊类型 ：会议论文
- 描述：本文试图对这两次谈判的背景、过程及结果等方面作一番分析,并对中法双方对于战争的态度和对策得失进行探讨,以求深化人们对中法战争史有关问题的认识。