检索结果相关分组
- 一场教育领域的“洋务运动”
- 作者：李应平 年份：2008 期刊类型 ：期刊文章 关键词： “洋务运动” 操作层面 群众基础
- 描述：新课程倡导的转变学生学习方式,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力,这些教育教
- 浅议洋务运动时期的留学教育
- 作者：王亚敏 年份：2008 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 洋务运动 留学教育 中国近代史 教育改革
- 描述：洋务运动时期,中国出于对外交人才和洋务事业的需要,通过有识之士的不懈努力,克服重重困难,向美、英、法、德等国派出留学生,开始了近代中国的留学教育实践,成为洋务运动教育改革的重要组成部分,本着中学为体,西学为用的指导思想,为中国近代化造就了各种新式人才,使中国融入近代国际社会,推动了中外文化双向交流。
- 论康梁滞日与中日交涉
- 作者：周彦 年份：2008 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 中日交涉 明治维新 日本式 君主立宪制 戊戌政变 政治改革 日本政府 梁启超
- 描述：既欢迎又抱以戒心的复杂的心态。清政府则一再要求日本政府将康梁逐出日本,以免后患。由此,引发了关于康梁去留的中日交涉。一戊戌政变后康梁去日本的目的有三:一是避难;二是求援;三是继续维新活动。1898年戊戌政变后,康有为在宫崎寅藏和宇佐德来彦二人陪同下,由香港坐日本的“河内丸”轮船到达日本,梁启超则是在日本驻华公使林权助的直接保护下逃亡日本的。对于康梁来日,时任日本首相的大隈重信,基于维护中日邦交考虑,不便以政府名义给予关照,便委托民间组织团体——东亚同文会会长、贵族院议长、枢密院顾问近卫笃磨负责一切。康梁抵日后,分别就拯救光绪帝和维新志士及支持维新事业而一再向日本政府和有关人士提出请求。康有为到达日本后不久,便致函近卫笃磨谓:“邻国相闻,风教相期,讲闻高义之日久矣。天祸敝国,沧海横流,玄黄惨变哉皇上被幽瀛台,存亡未卜。...
- 洋务运动与戊戌变法
- 作者：王宗彬 年份：2005 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 洋务运动 培养学生 戊戌变法 谭嗣同 基本理念 历史问题 向西方学习 教材分析 相似之处 梁启超
- 描述：方式达到自强的目的,最后都
- 简析洋务运动时期企业形式转化的原因
- 作者：王卉 年份：2008 期刊类型 ：期刊文章
- 描述：简析洋务运动时期企业形式转化的原因
- 从中日年俗说开去
- 作者：加藤隆则 年份：2009 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 中日年俗 文化发展 企业经营者 明治维新 元宵节 白马寺 传播史
- 描述：每到1月1日凌晨零点,就能听到附近寺院传来108次除夕钟声,钟声在寂静的夜空中回荡。从1日到3日这3天期间,街上几乎看不到车辆,各商店的门面也隐藏在卷帘门背后。能看到穿和服、在新年的第一天去参拜的日本人一家走在静悄悄的街道上。这就是日本典型的过新年的风景。
- 戊戌变法与明治维新的比较引发的思考
- 作者：张秀云 年份：2008 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 戊戌变法 明治维新 改革
- 描述：戊戌变法是一次进步的改革运动,却获得与日本明治维新相反的结果.两者的差异主要表现在改革与反改革的力量对比、实现改革的手段和改革所处的国际环境三方面.