检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(1013)
报纸(667)
学位论文(96)
会议论文(34)
图书(29)
图片(3)
视频(1)
按栏目分组
历史研究 (1284)
战争概览 (243)
甲午人物 (225)
重要战役 (68)
史料集锦 (23)
按年份分组
2014(516)
2013(91)
2012(123)
2011(86)
2009(70)
2004(42)
2001(25)
1997(26)
1994(127)
1990(23)
按来源分组
其它(1843)
论历史讽喻剧《赛金花》
作者:陈则光  年份:1980 期刊类型 :期刊文章 关键词: 赛金花  义和团  三十年代  国防文学  女主人公  八国联军  夏衍  李鸿章  莫泊桑  鲁迅 
描述: 林彪、“四人帮”诽谤三十年代文艺,主要是把“国防文学”当作靶子的。长期以来被认为“国防文学”的代表作的《赛金花》,自然首当其冲,成为众矢之的了。夏衍同志的这个剧本,以历史来讽喻现实。它在一九三六年四月发表于《文学》杂志以来,特别是在上海公演以后,戏剧界开座谈会,批评家发议论、写文章,大都是推崇、
历史总复习,应注意“潜能”发挥
作者:丁惠泉  年份:1997 期刊类型 :期刊文章 关键词: 总复习  中国古代史  民族融合  资本主义萌芽  黄河流域  李鸿章  民族大融合  生产力标准  阅读能力  康熙帝 
描述:较能力的应用;第四,阅读能力的开拓。
“洋务运动”的教学浅析
作者:张强  年份:2012 期刊类型 :期刊文章 关键词: 洋务运动  学科教学  中国近代史  鸦片战争  情感意义  历史事件  中华民族  认知能力 
描述:,具有代表性,同时洋务运动对学生树立正确的人生观、价值观,激发学生的爱国情感意义更为重大,为使学生“习其识,悟其道”,对这一历史事件的教学分析,本人有以下几点体会
王韬对中日甲午战争的看法:读苏州博物馆藏《王韬致谢家福函稿》
作者:谢晓婷  年份:2010 期刊类型 :期刊文章 关键词: 苏州博物馆藏  王韬  中日甲午战争  清政府  日本  李鸿章  洋务运动  西方各国  北洋水师  马关条约 
描述:自强。此后,曾赴日本,晚年定居上海,任格致书院掌院,与洋务派人物有往还,并对洋务运动有所批评。苏州博物馆藏《王韬致谢家福函稿》,均为原稿,经裁割后粘贴于一书中
“五海”撑残局:甲午战争后清政府的海军重建
作者:张子宇  年份:2012 期刊类型 :期刊文章
描述:坞(1905年,清政府把江南制造总局划分为江南船坞和江南制造局),也只造了4艘几百吨的小炮艇,而且造船所用的原料、机器、舰船上所用的武器弹药都完全依靠外国买来的旧品。
满江红(中日甲午战争120周年有感)
作者:朱佳木  年份:2014 期刊类型 :期刊文章
描述:年里早已发生翻天覆地的变化,然而日本右翼势力却不甘心失败,频频向中国及邻国挑衅,妄图重走军国主义老路。故有感而赋“满江红”一首。
朝鲜半岛地缘战略价值的历史审视--自甲午战争以来历次涉华战争的朝鲜
作者:郑志辉  年份:2014 期刊类型 :期刊文章 关键词: 朝鲜半岛  地缘战略价值  中国 
描述:朝鲜半岛的地缘战略价值极其重要,自中日甲午战争开始,及其之后的日俄战争、日本侵华战争、朝鲜战争,这四次战争中都显示出了其重要性。本文通过梳理这四次战争的起因、经过与结果,来揭示朝鲜半岛为何具有如此重要的地缘战略价值,从而以史为鉴来指导我们当前的工作。
甲午战争前日本对华政策的演变
作者:傅玉能  年份:1995 期刊类型 :期刊文章 关键词: 日本对华政策  日本军事战略  甲午战争  壬午兵变  大陆政策  日本政府  清政府  军事侵略  库页岛  基本国策 
描述:甲午战争前日本对华政策的演变傅玉能广日本在明治维新之后,采取了一系列的改革措施,其中心是所谓的"富国强兵",并以此作为日本的基本国策。本来,这无可非议.问题在于日本是把"强兵作为富国之本
浅析洋务运动时期的职业技术教育
作者:赵海涛  年份:1994 期刊类型 :期刊文章 关键词: 职业技术教育  洋务运动时期  职业教育史  洋务派  洋务教育  课程设置  传统教育  福建船政学堂  培养目标  新式教育 
描述:他们洋务目的的主要手段。在洋务
日本的政治进程:从明治维新到“55年体制”:东亚五国一区政治发展调研报告之二
作者:房宁 张伯玉 周石丹 郭静  年份:2010 期刊类型 :期刊文章 关键词: 明治维新  政治发展  自民党  长期执政  日本民族  工业化  政治体制  日本战后  明治政府  政治改革 
描述:,结合研究需要还参观了日本宪政纪念馆、新闻博物馆等一些重要文史博物馆,出席了民间政治团体举办的参议院选举研讨会。这次调研是在对日本近现代政治发展进行较为充分的前期案头研究基础上实施的。日本调研主题相对集中,一是明治维新及其对于日本工业化、现代化的重要意义;二是日本战后实行的"55年体制",其中重点是