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李鸿章与中国经济近代化
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作者:张格林
年份:1989
期刊类型 :学位论文
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描述:思想.文章认为.李鸿章对世界近代化潮流和中国国情的认识是清醒的,强烈地意识到.中国已故世界发展的潮流远远地甩在后面,失去了昔日世界帝国的地位,面对着世界强国的纷纷崛起,如果不谋求富强,中国则有
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十九世纪中日韩近代化改革与改革中的经济思想
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作者:刘群艺
年份:2005
期刊类型 :学位论文
关键词:
近代化改革 经济思想 明治维新 甲午更张 戊戌变法
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描述:选择的是先确立中央与地方的经济附属关系,再进行全面的改革的实施顺序,改革的措施贯彻得比较彻底。但由于改革的主体是武士,维新之前的雄藩也有一定的经济和政治基础,日本的专制体制保留了下来。四民之间的平等
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明治维新时期的教育改
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作者:谷峪
年份:1988
期刊类型 :学位论文
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描述:的结果认为,在发展资本主义方面应向英国学习,在建设军事方面应以德国为样板,在以国民教育为主方面,应学习美国的经验。 在教育方面,明治政府大力推行教育改革其方针是,为提高国民知识水平,普及初等教育,为培养推进现代化
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论晚清洋务派的科学观
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作者:张紫涵
年份:2008
期刊类型 :学位论文
关键词:
洋务运动 洋务派 科学整体结构 科学观
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描述:了晚清洋务派科学观产生的历史、政治和文化背景,以及在这样的背景下,洋务派的科学观的发展经历了林则徐、魏源等“师夷长技以制夷”的思想启蒙、洋务运动前期洋务派逐步引进西方技术和应用科学知识以及洋务运动
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李鸿章与直隶洋务教育论述
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作者:黄秀艳
年份:2006
期刊类型 :学位论文
关键词:
李鸿章 直隶 洋务教育 教育方略 教育措施 影响
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描述:教育由弱趋强的态势。首先叙述了1870年前直隶的洋务教育相对落后状况,接着展示李鸿章督直之后,直隶洋务教育快速发展的情势,主要表现在:在天津机器局内添设电报水雷学堂,创办天津电报学堂、天津水师学堂
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明治維新與戊戌變法
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作者:前島浩
年份:1956
期刊类型 :学位论文
关键词:
明治維新 戊戌政變
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描述:,以討論幕藩體制崩潰的內在因素。 第二章:論述幕府末期外來的壓力及幕府所採取的對抗政策,以說明幕藩體制崩潰的外來因素。 第三章:敘述討幕勢力的興盛以及江戶幕府滅亡的經過。 第四章:敘述明治維新政權成立的經過及其所實行的種種中央集權化的措施。 第五章:述說清廷甲午戰爭後中國維新運動的興起并檢討康有為所奏公車上書的內容。 第六章:述說中國內國各地維新派的言論活動及保國會成立的經過。 第七章:論述百日維新時期的種種變法措施,并討論維新派與保守派的□爭情形。 第八章:詳述保守派發對政變的經過,透視戊戌政變的真相。 第九章:明治維新與戊戌變法的比較。
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国家神道与台湾殖民地统治
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作者:吕芳麟
年份:2014
期刊类型 :学位论文
关键词:
明治 明治维新 国家神道 台湾殖民地统治
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描述:改變。
由於國家神道有三大支柱: 「祭政一致」「日本帝國憲法」「教育敕語」, 而明治政府充分利用此三大支柱來推行國政, 並普及教育到國家的每一角落及每一國民。原本的司祭者 ― 天皇 ― 又兼任最高統治者的職位, 而且二三十年來上述三大支柱均一再地灌輸有關對天皇忠誠, 對國家效忠的民族主義政治思想(Ideology) ,以致當時的日本國民人人均有「隨時可為國家聖戰 ,為天皇效命在所不惜」的強烈意識 , 再加上日俄戰爭及中日戰爭的相繼戰勝超大國家 , 終於造成軍國主義高漲而出兵對外侵略, 最後必須走上不可收拾的毀滅之路。
1895年(明治28年) 中日戰爭的結果, 漢清政府大敗而將台灣割讓給日本, 從此開治50年的台灣殖民地統治, 在此論文當中論述日本國家神道的政治演變及在制度上的改變, 相對其統治台灣時所實施的宗教政策的相關。也證明了日治時期的台灣宗教政策與日本國家神道政策是息息相關的。
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清季洋务运动的改革思想 (1861-1894)与越南改革思想(1863-1895)之比较
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作者:陶维达
年份:2014
期刊类型 :学位论文
关键词:
洋务运动 改革思潮 奕欣 中学为体西学为用 经世致用 阮长祚 求富求强
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描述:人士作一參考,並能引發更多的相關研究。
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20世纪80年代以来初中历史洋务运动教学的演变探析
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作者:沈苏苏
年份:2011
期刊类型 :学位论文
关键词:
初中历史 洋务运动教学 演变
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描述:提高。那么我们的历史教科书是否反应了这个变化,它是如何阐述和评价洋务运动的?中学历史教师对于洋务运动这一历史事件是如何进行教学的?初中学生是怎样认识和看待洋务运动的呢?通过学习这一课,他们要明白
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洋务运动教育改革与明治维新教育改革比较研究
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作者:杨勇
年份:2011
期刊类型 :学位论文
关键词:
洋务运动 明治维新 教育改革 比较
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描述:的节点。而对比洋务运动教育改革与明治维新教育改革在近代中日社会文明进程中的异同,找出双方的成功与失误之处,其意义更比单纯研究洋务运动教育改革或明治维新教育改革重要得多。这正是本文选取洋务运动时期