检索结果相关分组
- 论赫德在晚清四大借款中的作用（1894-1898）
- 作者：张珊珊 年份：2011 期刊类型 ：学位论文 关键词： 赫徳 甲午战争 外债 大借款
- 描述：为主线，以甲午战争后的远东形势为背景，按照事件发展的先后顺序，从细节入手，重点论述海关总税务司赫徳参与四大借款的行为和举措，进而分析赫徳参与借款的动机、多重角色和行为方式，力求更加客观的评价赫徳在历次借款中的不同作用。本文共分为五部分进行论述：第一部分：为补充军费，清政府委托赫徳联络借款，通过对甲午战争期间清政府对外借款的起因及赫徳经办两次借款过程的论述，分析借款的影响及赫徳在借款中的作用。第二部分：论述赫徳介入、调节和促成第一次英德借款的举措，重心置于赫徳在改善借款条件上发挥的作用，并探究赫徳及英国在借款中获得的利益。第三部分：赫徳以调节者的身份加入到了清政府第三期偿赔借款的筹措过程。通过论述赫徳的调节和斡旋行为，分析英国汇丰银行获得借款承办权的客观原因，力求公正地定位赫徳在促成英德续借款过程中的积极和消极作用。第四部分：通过对上述史实的论述，可以得出如下结论：赫徳以清政府的筹款联络人，英国利益的维护者，汇丰银行的顾问和斡旋者的四重身份参与了晚清四大借款，多重角色决定了他的参与动机的复杂性；在历次借款的不同环节赫徳发挥的作用各不相同；总体来看，赫徳在四大借款中的作用是双重的，有积极的，也有消极的，但消极作用大于积极作用。第五部分：对四大借款给中国社会带来的危害及赫徳与外债的关系做出整体评价。
- 威海甲午战争遗址
- 作者：柯平 年份：1991 期刊类型 ：图书 关键词： 中日甲午战争(1894～1895) 史料
- 描述：威海甲午战争遗址
- 黄遵宪与晚清“自改革”思潮
- 作者：黄升任 年份：2000 期刊类型 ：学位论文 关键词： 晚清政治思想史 日本国志 明治维新 戊戌变法 黄遵宪
- 描述：黄遵宪是晚清一位重要而又特殊的人物，本文试图从晚清“自改革”思潮的大背景中，对黄遵宪的改革思想及实践活动进行考察和讨论。 黄遵宪的改革思想经历了从喜谈经世到向往民主共和，再到以君主立宪为归宿的... >> 详细
- 近代日本亚洲观的演变及其特点
- 作者：罗晓红 年份：2008 期刊类型 ：学位论文 关键词： 近代日本 亚洲观 意识共同体 华夷秩序 脱亚入欧 大东亚共荣圈
- 描述：传统的亚洲观由华夷秩序观与神国思想结合而成,而近代的亚洲观则是传统亚洲观与近代西方亚洲观结合的产物。“盟主”意识是传统华夷秩序观念的延续,“脱亚入欧”则是西方观念的衍生物。“脱亚入欧”的口号又使日本披上了东西方文明结合体的外衣,为充当“盟主”提供了理论依据。亚洲,于近代日本而言,既是具有“非文明”共同特征的意识共同体,又是华夷秩序支配下的现实区域共同体。近代日本的意识中,它不属于前者范畴,却是后者的当然盟主。尽管日本民间曾有过真正的亚洲连带提携的意识,但是最终却与日本政府的亚洲观融合,形成了以侵略周边国家为目的的“亚洲观”。 在这种亚洲观支配下推出的“大东亚共荣”等侵略计划和行动虽然均已告失败,但影响尤存。日本只有认真反省其亚洲观的历史,才能与亚洲各国建立真正的互信互助关系,重返亚洲。
- 日俄战后日本政府对“满洲”经营政策的讨论
- 作者：王蕾 年份：2012 期刊类型 ：学位论文 关键词： “满洲”问题 “满洲”军政 伊藤博文
- 描述：且沦为双方角逐的场所。1905年9月5日，日本在战争中取得胜利，通过《朴茨茅斯条约》从俄国手中继承了其在“满洲”的相关权益，其势力正式侵入“南满”。但是在战争中日本无视中国的主权，肆意在所到之处建立军事行政机构实行所谓军政，最终引起了清政府的抗议；同时日本凭借军事上的优势排挤英美商人的政策，也与美国提出的“门户开放”政策发生严重的冲突，同样引起了英美的不满和抗议。这样在日俄战后，日本就面临了一个所谓的“满洲”问题。面对这种状况，日本政府内部就对“满洲”采取什么样的经营政策上出现了严重的分歧。备受英美压力的外务省以加藤高明为代表，主张在“满洲”实行“门户开放”，而在战争中得势的陆军却对此态度消极，从而引起外务省的不满；同时对此问题陆军内部的意见也并不统一，以山县有朋为首的陆军中央和以儿玉源太郎为代表的“满洲”驻军之间分歧最为明显。面对这种状况，1906年5月伊藤博文主导召开了有山县有朋、首相西园寺公望等元老阁臣参加的“满洲”问题协议会，使各方的意见实现了初步的统一，做出了在“满洲”废军政、实行“门户开放”决定，从而使矛盾得到暂时的缓和。本文主要通过对日俄战后初期，日本政府内部在“满洲”问题上出现的分歧和其对“满洲”经营政策的讨论过程进行研究，从而揭示这一时期日本“满洲”经营政策的特点和成因。
- 论李鸿章的对日外交
- 作者：刘虹 年份：2002 期刊类型 ：学位论文 关键词： 联日 联日防俄 防日 联俄防日
- 描述：79年日本正式吞并琉球之后，李鸿章对日本在亚洲扩张的野心和对中国的危害有了较为明确的认识，开始对日本采取强硬的立场，力主搁置对日妥协的《球案条约》，并购船置械，建立北洋海军，加强对朝鲜的控制等，进行防范日本的军事准备。但是，对朝鲜和中国的侵略是日本明治维新后的既定国策，中日战争已经在所难免。1894年中日甲午战争爆发，李鸿章无论在外交还是在军事上都遭到惨败，他转而求助于“联俄拒日”，并与俄国签订了《中俄秘约》。李鸿章始终对日本的侵略野心认识不足，虽然对日本采取了“积极防御”的政策，但也出现了很多重大的失误，尤其是在军事上连连失利。李鸿章的对日外交还遭到了来自清政府内部的种种掣肘，同时面临着经费、人才等方面的极度缺乏和不足，其对日外交不可避免的遭到了彻底的失败。
- 历史比较教学法在综合探究课中的运用：以明治维新为例
- 作者：徐小燕 年份：2011 期刊类型 ：学位论文 关键词： 中学历史 综合探究课 比较教学法 合作学习
- 描述：。与旧教材编排相比,这是新课程的一个重大变化。 日本明治维新,俄国1861年农奴制改革,中国洋务运动、戊戌变法同属于西方工业文明冲击下的改革,但改革的结果却有成有败。为什么地域相同,国情相似,但结果却有所不同?这就是值得探究的地方。 有关三国改革的历史知识浩如烟海,纷繁复杂,如何让学生有效地从烦杂的历史知识中找出相似知识的本质规律。我们在教学中适宜采用的方法就是历史比较教学法。在明治维新综合探究课中,如果恰当地运用比较教学法,可以帮助我们更加准确掌握历史事件、历史现象的特点、本质、规律及其影响。如何来实现这一教学目标呢?在本文中,笔者通过选择短小有趣的故事创设情境、通过设问激起学生探究的悬念、精心选择相关的史料来引导学生进行自主探究、合作学习。在探究课中,老师还要注意克服课堂上热热闹闹、但教学效果平平淡淡的缺陷,主导好探究课的评价,以期教学收到更好的效果。
- 淮系人物列传：文职·北洋海军·洋员
- 作者：马昌华编 年份：1995 期刊类型 ：图书
- 描述：淮系人物列传：文职·北洋海军·洋员