检索结果相关分组
- 洋务运动对中国近代科学技术的影响研究
- 作者：汤菊平 年份：2006 期刊类型 ：学位论文 关键词： 洋务运动 科学技术 科学思想 科学体制化 影响
- 描述：。第一章介绍了洋务运动时期西方近代科学技术的引进情况。洋务派创办了军用、民用企业,引进了大量西方先进设备和技术。西方科技书籍大量翻译和出版,大量自然科学知识传到中国,对于中国科学技术的进步起到了
- 从“多元一体”文化发展模式角度评析“中体西用”
- 作者：王艳华 年份：2006 期刊类型 ：学位论文 关键词： 中华文化 多元一体 中体西用 洋务派 洋务运动 文化发展
- 描述：地进行中西文化交流，重新审视“中体西用”，在实践中积极推进“多元一体”文化模式，对于中国的现代化进程大有裨益。 除了序言和结论部分外，本文共分为三部分： 第一部分为中华民族
- 洋务运动教育改革与明治维新教育改革之比较研究
- 作者：单玉梅 年份：2005 期刊类型 ：学位论文 关键词： 洋务教育 明治维新 “中体西用” “和魂洋才” 洋务学堂
- 描述：一时期与中国一衣带水且有着相似命运的日本也发生了一件具有划时代意义的历史事件——明治维新。明治维新是日本从封建社会过渡到资本主义社会的大转折,是日本近代史的起点。其中,明治维新的教育改革对日本的发展
- 严复与福泽谕吉的“自由经济理论”
- 作者：宋雄伟 年份：2007 期刊类型 ：学位论文 关键词： 经济自由主义 洋务运动 殖产兴业 官督商办 官营示范工厂
- 描述：明这种不同及其产生的原因，本文选取了严复和福泽谕吉两人对西方自由主义经济思想的摄取作为研究对象。通过比较，找出其经济思想的不同之处，并进一步通过对当时时代背景的分析，找出之所以不同的原因，从而更好的理解这种差异之所以产生的必然性。为此，本文共分为五部分。 第一部分为问题提起部分。主要提出了本文将考察的问题及研究对象。严复和福泽谕吉分别是中日两国近代著名的启蒙思想家，他们对西方经济思想的引进在本国的经济思想史上也占有重要地位。选择这两个人的经济思想作为研究对象，具有一定的代表性。 第二部分为先行研究。分三个方面，分别介绍了迄今为止对严复经济思想的研究，对福泽谕吉经济思想的研究和对二人的比较研究。虽然先行研究中已经在一定程度上对两人的经济思想进行了考察，但是从先行研究中并不能直接比较出两人经济自由主...
- 洋务运动时期中国科技教育研究
- 作者：徐宜国 年份：2010 期刊类型 ：学位论文 关键词： 洋务运动时期 科技教育 比较 反思 启示
- 描述：的当代中国科技教育以启示,正是论文研究目的和意义所在。论文首先介绍了洋务运动时期科技教育产生和兴起的历史背景,“西学东渐”的近代西方外来文化因素和内忧外患的晚清时局是催生洋务科技教育的外部条件。而中国古代科技教育的优秀传统、传统教育的弊端和新式知识阶层的诞生,为洋务科技教育的兴起准备了文化、舆论等社会基础,构成了催生洋务科技教育的内部因素。论文接着分析了中国传统社会的政治、经济和文化等社会环境对洋务科技教育的影响;在教育过程中,中西异质文化的矛盾逐渐形成的“中体西用”指导思想,把洋务科技教育束缚在“器物”层面,未能达到制度和精神的层次。作为洋务事业内容之一的洋务科技教育,表现出鲜明时代的特征以及对近代中国社会进程产生的影响。论文以实践科技教育的新式学堂、留学教育、教会学校、新式书院和企业等史实,介绍了洋务科技教育的具体开展情况,并从科技实物、译书出版、外国教师和传播媒体等方面介绍了科技教育的资源,从而揭示出洋务科技教育的历史概貌。论文从科技教育指导思想、科技教育主体、科技教育内容和科技教育保障机制等四个方面,把洋务科技教育与处同一历史时期的日本明治维新科技教育进行了比较,着重于两者之间差异。有惊人相似的历史背景、大体相同的过程和内容的洋务科技教育和明治维新科技教育,最终结果不同,值得深思。最后,论文对洋务科技教育给中国教育发展的影响以客观公正的评价,并从洋务科技教育的思想、科学的内在价值、办学规模和质量以及文化等方面进行反思,进而得出对在当代创新型国家建设背景下的科技教育的启示。
- 从日本明治维新时期土地政策看我国农地流转制度
- 作者：穆飒莎 年份：2013 期刊类型 ：学位论文 关键词： 农村土地流转 农村土地承包经营权 日本明治维新 土地政策
- 描述：义市场经济改革的不断深入，其渐成为限制农村经济和社会发展的因素。而有步骤地推进农村集体土地流转，是发展农业规模经营、优化土地资源配置的需要，也成为土地制度改革的核心。日本明治维新时期的土地政策是其整个经济社会进入现代化发展进程的关键步骤，其最重要也是最直接的影响就是对农地流转限制的解除。本文从对日本明治维新时期的土地政策的考察着眼，通过对我国目前农地流转制度存在的主要症结的分析，得出可以从农地流转的主体、内容、程序、方式和机制等方面出发完善我国农地流转制度的结论。文章主体分为导论、正文、结语三个大部分。第一部分介绍了本文的选题背景、依据、意义和方法，第二部分对日本明治维新时期土地政策做了简要介绍，梳理了新中国成立以来的农地制度发展脉络，指出目前农地流转的主要问题，结合日本明治维新时期土地政策实施对其农业经济发展影响的比较，针对我国农地流转主要问题，从明晰农地流转的主体、规范农地流转的内容和程序、健全农地流转市场机制和完善农地流转纠纷解决机制等方面探讨了完善我国农村土地流转制度的对策。第三部分对全文作了总结。
- 二十世纪中国艺术设计教育研究
- 作者：秦菊英 年份：2008 期刊类型 ：学位论文 关键词： 二十世纪中国 艺术设计教育 教育近代化 教育现代化 中国传统 中国社会 洋务运动 教育发展 洋务学堂 教育形式 师夷长技以制夷 新中国 帝国主义国家 工艺 开眼看世界 发生与发展 资产阶级 中国特色
- 描述：二十世纪中国艺术设计教育研究
- 近代中日技术引进与发展比较研究
- 作者：文涛 年份：2011 期刊类型 ：学位论文 关键词： 洋务运动 明治维新 科学体制化 技术教育
- 描述：不同的是日本利用西方先进的技术,很快地走上近代化的道路,二十世纪初已经跻身于西方发达国家之列。而与之相对应的中国同样是对西方先进技术的引进发展,却没能走上近代化道路进而论为半殖民半封建的社会境况
- 论郑观应“商战”伦理思想
- 作者：陈晓敏 年份：2011 期刊类型 ：学位论文 关键词： 郑观应 洋务运动 商战 伦理思想
- 描述：中国传统的经世致用的实用主义观。郑观应希望通过振兴商业以自强,实现富国强兵,国家复兴,同时,他也深刻认识到中国在经济战中落后挨打,资源流逝,民生凋敝才是军事失败后更加严重的现实危机,长此以往,国将不国,复国
- 爱知大学中国学程沿革：对日本文明教育的反思
- 作者：森山裕子 年份：2014 期刊类型 ：学位论文 关键词： 中国研究 支那 冷战 明治维新 东方主义 国语改革 教育改革 福泽谕吉 爱知大学
- 描述： 該學科的歷史發展過程，恰好經歷日本近代史上的兩次文明化教育。第一次是1868年明治政府為了追趕歐美各國的教育環境，公布近代教育制度；第二次則是二次大戰後受聯合國占領的背景下，基於1948年美國教育使節團報告書的改革方案，重定日本戰後教育改革的理念及方向。而本文的研究目的主要是探討日本愛知大學的中國學程，在戰前日本盛行「排中」思想的氛圍裡，如何在中國設立學校並展開自主的中國研究；又何以能在戰後面臨美式教育制度的進逼，被迫更換校名卻又堅守其中國研究的模式。 本文研究成果有五點，首先是東亞同文書院大學與明治政府「捨棄中國」的教育政策背道而馳，這點即使在戰後經歷校名與架構改組也未改變初衷。第二是該學科深受區域研究的影響，主因是區域研究的視野遠較國別研究廣泛，並且不易遭受媒體輿論的左右。而最後整合第三至第五點觀察，本文發現該學科的孤軍奮戰反映日本國民仍然普遍抱持「蔑視中國」的態度，而日本政府對中國研究看似積極，卻不脫學術服務國家利益的思維，這兩點也導致中日關係的停滯，以及易受政治操弄的波及。