检索结果相关分组
- 从日本明治维新看国家学习能力
- 作者：胡贵华 年份：2005 期刊类型 ：学位论文 关键词： 明治维新 国家学习能力 文化 愿竟 教育 机制 选择性
- 描述：学习互动于外部环境，这种学习具有分析性、选择性和工具性的特点。国家学习能力由四大要素构成：文化、愿景、教育和机制。其中，文化是否能鼓励个人和组织学习，为国家学习能力奠定相应的基础；愿景是否能激励个人和组织学习，为国家学习能力注入相应的动力；教育是否能保障个人和组织学习，为国家学习能力创造相应的条件；机制是否能促进个人和组织学习，为国家学习能力提供相应的保证。国家学习能力是系统的、整体的和动态的，几个构成要素间相互影响、相互作用。 以明治维新为案例分析，从日本学习型文化、日本武士领导建构的发展愿景、教育立国的根本战略、建立合理的社会机制、选择性学习能力等五个因素解读了明治日本的国家学习能力。其中，剖析了学习型文化的引导作用、国家发展愿景的激励作用、教育立国的保障作用和合理机制的促进作用。另外，分析了选择性学习能力的影响，它一方面有利于日本从国情出发、坚持和魂洋才，另一方面也导致日本对西方学习中脱掉了某些重要成分。因此，明治日本的学习不完全是成功的经验，也存在不足。 总体上看，明治日本的学习推动了日本的发展进程，也说明一个国家只有具备强大的学习能力才能迅速发展，对落后者尤其如此。国家学习能力是相对动态的，要提高国家学习能力，首先，国家与外部环境的互动中要谨慎地选择学习的对象和内容，并学习精髓；还有，培育学习型的文化、精英领导民众建构合理鲜明的发展愿景、制定并落实教育立国的根本战略、建立合理的社会机制等。 笔者还认为，国家学习能力研究以新的视角和方法探讨了综合国力的力量源以及连接各种力量的主线，有利于进一步揭示综合国力的实质和关键，丰富了综合国力理论；国家学习能力是立国之本，深刻地影响着国家的发展进程，提供了分析国家兴衰存亡的重要新视角；在知识经济时代，努力提高国家学习能力，打造学习型国家，尤其要倡导全民学习与终身学习的理念、培育学习型的文化和构建终身学习的教育体系，学习型国家才可能获得生存和持续的发展。 关键词：国家学习能力、明治维新、文化、愿景、教育、机制、选择
- 论赫德在晚清四大借款中的作用（1894-1898）
- 作者：张珊珊 年份：2011 期刊类型 ：学位论文 关键词： 赫徳 甲午战争 外债 大借款
- 描述：，英国利益的维护者，汇丰银行的顾问和斡旋者的四重身份参与了晚清四大借款，多重角色决定了他的参与动机的复杂性；在历次借款的不同环节赫徳发挥的作用各不相同；总体来看，赫徳在四大借款中的作用是双重
- 洋务运动时期和资产阶级改良、革命运动时期的翻译出版
- 作者：刘亮 年份：2009 期刊类型 ：学位论文
- 描述：行了以应用科学、自然科学书籍为主的翻译出版活动。到了资产阶级改良、革命时期，民营出版机构纷纷崛起，精通外语的中国翻译人才逐渐增多，在资产阶级改良、革命运动的鼓动、影响下，这些人和机构翻译、出版了大量西学书籍，以社会科学类书籍为主的同时也注重全面地译介西方科学文化。对两时期翻译出版的研究，将有助于对中国近代翻译出版史以及中国近代历史、近代文化史、近代思想史的理解和研究，对我国现今的翻译出版活动也有一定的借鉴意义。本文分别阐述了两时期翻译出版的情况，较详尽地介绍了洋务运动时期京师同文馆、江南制造总局翻译馆、教会出版机构的翻译出版情况和资产阶级改良、革命时期改良派的早期翻译出版、改良和革命影响下的日文西学翻译、社会科学类书籍的翻译出版、文学翻译出版、广学会的翻译出版等方面的情况，并在其中讨论了两期翻译出版与洋务运动、资产阶改良、革命运动的关系，也反映出了两期翻译出版的一些重要特点。在此基础上，对两时期的翻译出版进行了比较分析，论述了两时期翻译出版在出版理念和指导思想、翻译出版机构、翻译人员、翻译出版书籍等方面的不同，以及它们都从属于或受影响于社会政治运动、具有共通的目的、客观上都产生了很大影响的共同特性；并专章论述了两时期翻译出版对中国的思想、社会、学术、出版等方面产生的重大影响，其中重点讨论了两时期对中国对西方的观念的改变、民主思想的启蒙、科学精神和方法的引进、中国近代工业的出现和发展、政治制度的变革、自然科学在中国的植根和发展、近代社会科学各门类的建立、近代出版机构的建立和发展、印刷技术的进步、版权观念和版权法律制度的形成等进程的推动和促进作用。
- 李鸿章实业教育思想及其对当前高职教育的启示
- 作者：林红英 年份：2009 期刊类型 ：学位论文 关键词： 李鸿章 实业教育思想 高等职业教育
- 描述：现代性的个性特点。在思想内容方面主要论述了培养科技人才的教育目标、讲求实效的教育体制、“西主中辅”的教学内容、理论联系实践的教学方法、严格奖惩的教育管理、“土洋结合”的师资队伍。分五个部分评述李鸿章实业教育思想的历史贡献：促进了人们思想观念的更新,冲击了封建科举制度,促使了新型学制的建立,培养出了近代第一批科技人才,传播了西方先进的科学技术。最后就其思想中的闪光点对当前高职教育的启示作了探索：抓住历史机遇,大力发展高职教育；根据社会需求,确定人才培养目标；服务经济发展需要,科学设置课程内容；适应培养人才需要,建设“双师型”师资队伍。结论认为李鸿章实业教育思想打破了中国传统教育体制的藩篱,体现了开创意义和进步性,它对中国教育近代化乃至中国近代社会都产生了深远影响,特别是对当前高职教育有借鉴作用。
- 李鸿章与维特现代化思想之比较
- 作者：李建彬 年份：2013 期刊类型 ：学位论文 关键词： 李鸿章 维特 现代化 思想
- 描述：现代化思想有许多异曲同工之处，其具体的经济、政治政策亦有很多可比之处。本文对两人现代化思想的成因、特点、作用等进行比较分析，加深了对19世纪末20世纪初晚清与俄国客观处境的了解，进一步分析了经济
- 名人纪念馆研究：以合肥李鸿章纪念馆为例
- 作者：吴超 年份：2013 期刊类型 ：学位论文 关键词： 名人纪念馆 李鸿章纪念馆 文化城市建设
- 描述：念馆的建设对于文化城市建设影响力的角度进行探讨是一个全新的思路。名人纪念馆的成功建设,对于城市发展的影响力是巨大的,本文以合肥李鸿章纪念馆的成功开发开放为例,探讨了名人纪念馆对于文化城市建设的重要意义。本文对于名人与名人纪念馆有一个准确的认识,文中所指的名人是能够为其建设纪念馆进行纪念的名人,因此,这一类名人是指在社会上有较高的知名度,在某一领域有特殊之处的,对社会历史发展起到了积极的促进作用的历史名人。我国是一个具有悠久文化历史的大国,名人文化资源十分丰富,名人纪念馆的数量也相当可观,这些名人纪念馆的建设,对于文物保护工作的进行、民族文化的传承、精神文明建设的提升、城市知名度的扩大等方面都起到了积极的作用。李鸿章故居坐落在合肥市淮河路步行街中段,至今已有130多年的历史。历经上个世纪的旧城改造中拆与留的纷争,终于艰难的保留了下来,并被批准为安徽省重点文物保护单位。在文物部门的努力下,经过修复,成功的向社会开放,开放十余年来取得了辉煌的成就。李鸿章纪念馆是合肥重要的历史文化遗产,它的开放对于合肥城市发展具有重要的意义,对于合肥文化城市的建设具有不可替代的作用。李鸿章纪念馆承载着合肥市发展的历史,是合肥城市文脉的重要载体；李鸿章陈列馆展出了李鸿章一生对于中国近代社会的重要贡献,他的影响力促进了合肥整个城市的精神品质的提升；李鸿章纪念馆已成为合肥市的一座标志性建筑,是合肥的一张富有丰富历史文化内涵的城市名片。文化遗产是一个城市历史底蕴的载体,与城市的发展紧密相连,反映了一个城市发展的历史,是一个城市生命历程的见证,是一个城市特色的重要体现。文化遗产是一个城市文化来源的显示凭证,决定了文化城市的地位,保护文化遗产也就是保护了城市文化的延续。如今,保护文化遗产是一个热门话题,是城市建设中的重点议题,文化遗产的保护对于城市的健康可持续发展有积极地促进作用。希望通过本文的写作,为其他名人纪念馆的建设提供一定的参考作用,为名人纪念馆的建设和文化城市建设贡献一份力量。
- 近代日本的藩阀政党化研究：以伊藤博文和立宪政友会的建立为中心
- 作者：陈伟 年份：2009 期刊类型 ：学位论文
- 描述：近代日本的藩阀政党化研究：以伊藤博文和立宪政友会的建立为中心