检索结果相关分组
- 江户时代的尊王思想与明治维新
- 作者：刘琳琳 年份：1999 期刊类型 ：学位论文 关键词： 江户时代尊王思想 近代化 幕藩体制
- 描述：具有这种特异的性质和功能，所以它在幕末时期能够促使下级武士打破封建等级观念和藩本位意识的束缚，积极投入倒幕维新运动，推动了近代国家体制所要求的全民一致效忠国家意识的形成，从而在日本近代化起步阶段发挥了
- 新教华文教会学校的编译活动研究：以洋务运动前的教会学校为中心
- 作者：刘静 年份：2012 期刊类型 ：学位论文 关键词： 新教 教会学校 编译活动 文化辐射
- 描述：新教华文教会学校的编译活动作为西学东渐序幕的重要组成部分，引领了中国近代翻译事业高潮，在客观上成就了中国第一批具备较系统西学知识的知识分子，以及一个具有良好外文修养的编译人才群体。其编译活动在带来西方的教育制度、引进先进的机械设备、革新出版理念的同时，也是跨文化传播的最初实践者，第一次系统搭起了中西文化交流的桥梁，并通过创造性的出版活动直接催生了中国近代出版业。另外，西书汉译不仅丰富了中国的文化体系，也给19世纪先进的中国人提供“放眼看世界”的资料来源，使其受到西方近代思想的洗礼，逐渐接受基督教文明、近代科学观念以及民主制度理念，从而开始用新的思维方式思考探索救国之路；汉文西译为西方人打开了一个一窥中华帝国真颜的窗口，某种程度上重构西方人眼中的中国形象，客观上为弘扬中华文化作出了重大贡献。
- 安重根和尹奉吉义烈斗争的比较研究
- 作者：王婧 年份：2012 期刊类型 ：学位论文 关键词： 韩国独立运动 安重根 伊藤博文 尹奉吉 虹口公园
- 描述：的,都只是针对日本军政界要员,并没有伤及无辜。但两人采取的义举方式是不同的,一个是枪杀,一个是投弹,这是由多种因素造成的。并且中国人只参与后者的行动却没有参加前者的行动,这是由于中日矛盾的逐渐升级
- 李鸿章与清末的“联俄制日”
- 作者：赵亚丽 年份：2003 期刊类型 ：学位论文 关键词： “以夷制夷” 李鸿章 “联俄制日” 《中俄密约》 东三省交涉
- 描述：。李鸿章不顾清朝内其他政治派别 的反对，坚持要在俄国事实上并吞东北的条约上签字，进而沦为俄国 在华利益的代理人。本文根据历史事实，通过对有关史料的收集、整 理，运用历史分析手段，对论文有关内容
- 甲申政变后袁世凯在朝鲜活动之述论（1884—1894）
- 作者：李承德 年份：2002 期刊类型 ：学位论文 关键词： 袁世凯 事大党 李鸿章 开化党 宗藩关系
- 描述：俄之间的交涉起到了外交配合的作用；袁世凯还致力于削弱日本对朝鲜的影响，并在一定的时期内实现了这一目标。袁世凯的积极干预政策取得了一定的效果，日本与俄国都暂时对朝鲜采取了收缩政策。因此，袁世凯的活动
- 明治维新时期日本国立大学兴起研究
- 作者：朱江婷 年份：2011 期刊类型 ：学位论文 关键词： 日本 明治维新 国立大学 兴起
- 描述：为主要方法,从教育的视角考察促使明治时期日本国立大学形成的多方外界原因；再通过分析国立大学内部结构所经历的变革,得出日本国立大学形成的特色及影响。文章的大体结构为：首先介绍明治维新前期,日本已有的官立教育
- 洋务运动与我国新式美术教育的生成
- 作者：张惠娜 年份：2013 期刊类型 ：学位论文 关键词： 洋务运动 洋务教育 新式美术教育 图画 新式学堂
- 描述：乏创造力、思想僵化、对现代技术知之甚少。洋务派在与西方列强交涉的过程中,见识了西方先进技艺的威力。为挽救国家危亡,洋务派适时的提出“兴新学,废科举”、派遣留学生等一系列改革传统教育的措施。绘图、测绘、图画手工等美术教育内容在洋务教育改革过程中被纳入到学堂教学中,打破了传统教育的单一、僵化、空虚的弊端,扩展了学子的知识空间。伴随美术教育课程的开设,师徒传授的传统美术教育方式向班级授课制的新式美术教育转型。纵观整个洋务教育的发展过程,洋务教育思想为新式美术教育产生奠定了理论基础；洋务派积极派遣国人出国考察留学、关心国外教育信息为新式美术教育产生提供了可供借鉴的实践资料；洋务运动所引发的“废科举、兴学堂”运动迫使清政府废除科举制度,改变了美术边缘学科的地位,美术教育被纳入到官方教育体系中。随着洋务教育的深入,“美术课程”、“美术学科”、“美术教育者”等新式美术教育体系逐渐完善。
- 中国洋务运动和日本明治维新技术引进的比较
- 作者：黄国功 年份：1993 期刊类型 ：学位论文
- 描述：中国洋务运动和日本明治维新技术引进的比较