对教材中资料卡片处理的思考：以人教版高中历史"必修"一专题四第三课为例

【作者】 汪新栋

【刊名】新课程导学

【关键词】 资料卡片 核心内容 辩证唯物主义 评价历史人物 教师 李鸿章 中国领导人 晚清政府 教材内容 思考

【摘要】辩证唯物主义的观点客观公正地评价历史人物和事件.这样既能达到资料卡片的辅助目的,亦能培养学生形成唯物主义的历史观和辩证分析问题的能力.

【年份】2011

【期号】第5期

【所属分类】G423.3

【录入时间】2011-01-01